【车讯】评估推理

实战妙技2 :横纵针对法。 很多同学只观察词项之间的横向比较，明确关系，但无视标题词项和选项词项的对应关系，即纵向对应。 这种做法，特别是在词项间关系差异很细的情况下，有必要更加注意运用。 解答时阅读了4组候选词项目后，关于评价和问题干词项目最有共性或与本质属性最类似的候选。

例题:

工匠:表

a .飞鸟:飞机b .上帝:世界c .建筑工人:比尔d .蜜蜂:蜂巢

分析:从横向角度来看，标题是创造者和被造物的关系。 可选bcd适用于此评估。 纵向上，“工匠”和“建筑工人”最近，都是职业。 通过纵向，可以评价回答选择c。

第二节类比推理的题型介绍

类比推理的基础——词项之间21的一般关系

目标:尽量全面理解词项之间的逻辑关系，积累形成类比推理的逻辑关系库

1-1原因和结果

例题:努力:成功

a .生根:发芽b .耕耘:收获c .城市:乡村d .原告:被告

解析:努力是成功的原因之一，耕耘是收获的原因之一，答案是d。

关系发展

1-2动作的承受关系

例题:开锁:进门

a .通电:热水器b .吃饭:酒c .刷牙:洗脸d .走路:跑步

分析:开锁进门，通电烧水。 前者是后者的必要步骤。 答案是a。

2-1工具和作用

例题:汽车:运输

a .渔网:编织b .编织:渔网c .渔:渔网d .渔网:渔

分析:汽车可用于运输货物，渔网可用于渔业。 答案是d。

关系发展

2-2工具和角色对象

例题:锯:树

a .窗户:玻璃b .刀片:铅笔c .剪刀:布匹d .牙膏:牙刷

分析:从侧面看，选购bc也很合适。 从纵向看，树和布匹都是原材料，最近。 选择c。

3-1物体与其运动空之间

例题:自行车:道路